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Chris | 4th Aug 2008, 3:16 PM | 公告 | (1214 Reads)

轉貼:a message to the members of Wah Yan College, Kowloon.

今天是中五會考放榜的日子。母校的師弟表現未如理想。這些年來,每當和其他華仁仔談起母校的公開考試,聽到的不外乎是兩種聲音:「鞋鞋」聲 (Sigh) 和「媽媽」聲(不用我多解釋了吧)。



其實不用太悲觀。

論 公開考試的成績,拿「A」的數目,九龍華仁的學生在排行榜上,從來都不是最高最多。偶爾出現幾個「狀元」,其實都是無心插柳,校方亦不太在意。坦白講,絕 大部份的所謂「狀元」,就像娛樂雜誌封面的女星照片一樣,都是靠「死谷硬谷」出來的,雖然無限風光在險峰,但其實他們本身不一定有甚麼真材實料,曇花一 現,之後便打回原形。但論學生的成就,論學生對社會的貢獻,其他谷出了大量「狀元」的學校(尤其是所謂的「新興名校」),則望塵莫及。

為什麼?因為華仁的教育背後,有一套博大精深的核心價值。

根 據《耶穌會教育的特徵》一書,教育的最終目的,就是要「協助每一個人將其天賦的個人潛能發揮至盡善盡美,成為人類社會的一份子」(to assist in the fullest possible development of all God-given talents of each individual person as a member of the human community)。在此中心思想下,辦學團體耶穌會在華仁提供「全人教育」,兼顧德、智、體、群、美五育。同時,耶穌會視每名學生為不同的個體,堅持 對每個學生提供個別的關懷和注視,故華仁的神父給予我們極高的自由和信任,讓我們培養獨立的思考和發展獨立的人格。在強調個人的同時,神父培養我們無私奉 獻自己所長,為他人的福利而工作,並努力建立公平公義的社會。此外,耶穌會要求我們擁有自學的能力和對終身學習的渴求,以適應瞬息萬變的社會。

憑著這樣的教育理念,華仁絕對教不出書獃子,絕對教不出考試機器,而只會培育出一代又一代的社會領袖,帶領著時代的巨輪,不斷前進,為人類社會帶來福祉。

如果有一天,九龍華仁書院修改其核心價值,向無謂的現實低頭,淪為製造公開考試「狀元」的天堂,大家才同聲一哭吧!

(2008年8月4日)
九龍華仁舊生會主席
周致聰 (Charles Chau)(1992年屆)